A imagem passa a se constituir o paradigma mais significativo para o desenvolvimento do conhecimento nesse século, funcionando não apenas como instrumento para construção de novos conhecimentos, mas como elemento estruturante desse processo de criação de um novo logos, acelerado pela automação digital. É nesse sentido que Gutierrez vê a imagem não como representação da realidade e sim como a própria realidade, pois ela constituiu-se no fator estruturante da mesma realidade (1978:16).
No decorrer das atividades pesquisei imagens em diversos suportes (álbum de fotografias, Internet, revistas e jornais) e procurei dar sentido a cada uma delas, embora cada leitor entenda a mensagem da imagem de uma determinada forma, identifica-se com ela de acordo com suas experiências de vida.
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